Je doorloopt voor dit project een aantal stappen
1) inlezen
2) hoofdvraag vaststellen
3) deelvragen formuleren
4) een werkplan maken
5) informatie verzamelen
6) informatie verwerken
7) vragen beantwoorden
8) presenteren
9) reflecteren
Op zoek naar informatie in het Gemeentearchief (foto: GAD)
De stappen staan hieronder beschreven:
Voorbereiden
1) Lees je in in het thema ' Ruimtelijke ordening in Nederland' (document).
2) Vaststellen hoofdvraag en thema
Er zijn verschillende hoofd- en deelvragen opgesteld voor het onderzoeksgebied "Midden-Delfland en de mogelijke aanleg van de A4". In je praktische opdracht kun je kiezen voor een speciale invalshoek aan de hand van één van de thema's met bijbehorende. Oriënteer je op zo'n thema door middel van de inleidende tekst en de aanwijzingen die bij deze opdracht staan. Hier vind je een document met allerlei ideëen voor je opdracht en hoofd- en deelvragen.
3) Formuleren deelvragen
Stel zelf deelvragen op waarmee je de hoofdvraag kunt beantwoorden, namelijk een deelvraag:
- waarin je met behulp van bronnen jouw onderzoeksgebied beschrijft (zie het invulschema voor het maken van een gebiedsbeschrijving);
- waarin je de culturele historische waarde aangeeft;
- over de verschillende belangen in het gebied;
- waarbij je zelf bronnen verzamelt over de huidige situatie in de buitenopdracht.
Kijk alvast of de bronnen die bij het door jouw gekozen onderzoeksgebied horen voldoende informatie geven om jouw deelvragen te beantwoorden. Zet je deelvragen in je leerlingendossier. Laat je docent de deelvragen beoordelen vóór je verder gaat. Hulp nodig bij het formuleren van deelvragen? Kijk dan eens naar het volgende document: Geografische vragen en werkwijzen
4) Maak een werkplan
Het verloop van je onderzoek houd je bij in je logboek.
Uitvoeren
5) Informatie verzamelen
- selecteer de bronnen die je gaat gebruiken en beoordeel ze op bruikbaarheid.
- voer de buitenopdracht uit. Dit is je eigen bron.
6) Informatie verwerken
Analyseer je bronnen en verwerk de gevonden informatie. Ken je bepaalde begrippen niet die je tegenkomt kijk dan of de begrippenlijst uitkomst biedt.
Afsluiten
7) Vragen beantwoorden
Beantwoord de deelvragen en de hoofdvraag.
8) Presenteren
Presenteer je conclusies zoals je hebt afgesproken met je docent. In overleg met je docent kun je elkaar ook beoordelen aan de hand van het beoordelingsformulier.
9) Reflecteren
Bij het reflecteren bekijk je of je met je groep hebt voldaan aan de leerdoelen. Bespreek met je docent in welke vorm je de leerdoelen evalueert. Dit geldt ook voor je logboek. Als reflectie kun je ook kijken naar de andere onderzoeksgebieden buiten je regio met dezelfde thema's. Hoe zien andere leerlingen van andere scholen de toekomst en welke keuzes hebben zij gemaakt? Vergelijk jullie keuzes met die van andere leerlingen.